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3月31日:探讨“我们需不需要‘地球一小时’”

向下

3月31日:探讨“我们需不需要‘地球一小时’”

帖子 由 忧生之嗟 于 周六 三月 27, 2010 11:09 pm

日期:2010年3月31日(星期三)
时间:8pm - 10pm
地点:DKD(之前是说DKK哦,大家注意)主题:自由辩技巧分享会(如时间充足,会有呈堂技巧分享会)+ 自由辩论实践
探讨题目:“我们需不需要‘地球一小时’活动”
约定你了!


由忧生之嗟于周一 三月 29, 2010 11:05 pm进行了最后一次编辑,总共编辑了1次

忧生之嗟

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帖子 由 sp 于 周日 三月 28, 2010 11:31 am

哇! 又有精彩的看了~ Very Happy

sp

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帖子 由 song ^0^ an 于 周二 三月 30, 2010 12:19 am

哈哈,对阿
期待哦
后天见咯。

song ^0^ an

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帖子 由 忧生之嗟 于 周四 四月 01, 2010 12:09 am

虽然辩论社今天比较少人来,但是对于那些有来的朋友,我还是很高兴!也希望下次能见到其他朋友的出席。
也想请大家在有人说话时给予合作,洗耳恭听,因为你的高谈阔论或玩电脑等动作会影响到其他人的学习,和主讲人的情绪(当然,主讲人须为自己无法让每个人听他说话而负上责任,对不起)

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帖子 由 gbu 于 周四 四月 01, 2010 1:37 pm

不好意思哦...但是,我想大家都能感受到你的用心的 ...
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帖子 由 忧生之嗟 于 周四 四月 01, 2010 9:10 pm

不需要道歉
我只是觉得,那应该会是一个值得学习的机会
如果错过,恐怕下次没机会再听
也可能会导致其他人听不好
当然,如果我的分享给不到学习的地方,所以才会分心的话
请务必要告诉我哦

忧生之嗟

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帖子 由 忧生之嗟 于 周四 四月 01, 2010 11:58 pm

在我提供我的看法前,我先列出交流双方的论点、论证、论据:(如有说错,不妨直说)

正方:达到环保,我们须要靠“地球一小时”

• “地球一小时”是一个醒觉运动,它唤醒人们的环保意识,让他们对环保有更新的认识,及让他们反思
• 是多个国家参与的活动,遍及范围广,许多著名景点都参与,许多媒体都宣传
• “地球一小时”的娱乐性质让人们更容易接受环保活动
• “地球一小时”是未来的环保活动的根基
• 熄灯一小时,总比完全不省来得好;每天熄灯一小时,或多或少能够帮助环保
• “地球一小时”也是一种教育,而且通过媒体的宣传而有了更广的范围面,绝非幼儿教育能够比较(有人甚至说幼儿教育已经失败了,必须从这个做起,但后来也有人说在“地球一小时”的影响下,幼儿也能从小接触/被灌输环保教育)
• 例证:西安第一次进行“地球一小时”共节电22.3万度

反方:达到环保,我们不须要靠“地球一小时”
• “地球一小时”没有实际效果,很多人关灯了,还是用手提电脑(甚至责问对方有几位有熄灯;就算熄灯点蜡烛,蜡烛会排放二氧化碳,会污染大自然)
• 论据:即使熄灯一小时,国能(TNB)的发电量还是一样多,依然没有节省能源
• 要真正达到节能,应该要有TNB的合作,可是如果TNB真的在那一小时中断发电,它带来的后果大家都承担得起?
• 一星期的温习周不能保证三星期里的考试都能考得好;一小时的熄灯活动不能为环保带来什么,是治标不治本的
• 要达到环保,不是一年一天就能做到的,要一步一脚印
• 从小教育才是达到环保的根本之道
• 有更多更好的方法,为什么一定要靠“地球一小时”?

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帖子 由 煒聰 于 周五 四月 02, 2010 5:01 pm

忧生之嗟 写道::在我提供我的看法前,我先列出交流双方的论点、论证、论据:(如有说错,不妨直说)

正方:达到环保,我们须要靠“地球一小时”

• “地球一小时”是一个醒觉运动,它唤醒人们的环保意识,让他们对环保有更新的认识,及让他们反思
• 是多个国家参与的活动,遍及范围广,许多著名景点都参与,许多媒体都宣传
• “地球一小时”的娱乐性质让人们更容易接受环保活动
• “地球一小时”是未来的环保活动的根基
• 熄灯一小时,总比完全不省来得好;每天熄灯一小时,或多或少能够帮助环保
• “地球一小时”也是一种教育,而且通过媒体的宣传而有了更广的范围面,绝非幼儿教育能够比较(有人甚至说幼儿教育已经失败了,必须从这个做起,但后来也有人说在“地球一小时”的影响下,幼儿也能从小接触/被灌输环保教育)
• 例证:西安第一次进行“地球一小时”共节电22.3万度

反方:达到环保,我们不须要靠“地球一小时”
• “地球一小时”没有实际效果,很多人关灯了,还是用手提电脑(甚至责问对方有几位有熄灯;就算熄灯点蜡烛,蜡烛会排放二氧化碳,会污染大自然)
• 论据:即使熄灯一小时,国能(TNB)的发电量还是一样多,依然没有节省能源
• 要真正达到节能,应该要有TNB的合作,可是如果TNB真的在那一小时中断发电,它带来的后果大家都承担得起?
• 一星期的温习周不能保证三星期里的考试都能考得好;一小时的熄灯活动不能为环保带来什么,是治标不治本的
• 要达到环保,不是一年一天就能做到的,要一步一脚印
• 从小教育才是达到环保的根本之道
• 有更多更好的方法,为什么一定要靠“地球一小时”?

“地球一小时”的娱乐性质让人们更容易接受环保活动
针对以上正方的这一论点,我是反方的话可以反驳说(可能驳论不强):
正因为“地球一小时”的娱乐性质,使到“地球一小时”要传达的信息给模糊了。它会让人觉得“地球一小时”是一种时尚的活动、在当天的“关灯”动作是一种潮流,在这个活动过后,他们没有继续保持关灯等环保动作。所以“地球一小时”没有很成功地把环保意识建立在大众心中。

“地球一小时”没有实际效果,很多人关灯了,还是用手提电脑
对于以上反方的论点,我是正方的话则会说:
灌输环保意识就不是实际效果?只有真正的省电才是实际效果?我今天灌输环保意识给很多人,他们在日后继续实行环保动作,而这些环保动作不止关灯而已,这样你说实不实际?

这是本人的一点愚见,各位有意见就尽管说出来吧!

煒聰

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帖子 由 忧生之嗟 于 周六 四月 03, 2010 1:32 pm

最近有点懒,所以暂时只能谈技巧,内容的部分等我消化一些资料才跟大家分享。
先谈正方。正方基本上用了不错的切入点来打,算是有打到重点——“地球一小时”是一个醒觉运动,它唤醒人们的环保意识,让他们对环保有更新的认识,及让他们反思,而且它是多个国家参与的活动,遍及范围广,许多著名景点都参与,许多媒体都宣传。
其实,在还没给大家发挥前,我有想过:正方不懂会不会用“熄灯一小时至少能省一小时的电”这种切入点来框住自己吗?结果一开始没用,到自由辩中间阶段时,反方尝试从“熄灯一小时省不了多少电”打起,我以为正方肯定会紧守“熄灯一小时的重点在于环保意识”,结果没有,反而掉入反方的陷阱,跟反方同学一起谈到底熄灯一小时能不能省电。当然,我不知道反方是有意,还是无意的谈这个点。如果是有意的,只能说反方有一定的胆量,(可是我不喜欢这个胆量)这个陷阱是有意设的;如果是无意的,说明反方常识不足,误打误撞让正方掉入自己的“陷阱”。我这么说,是因为“地球一小时”的关键根本不在那一小时,而是要大家支持应对气候变化的行动,而这点对正方来说,是有一定的优势的。值得庆幸的是,正方在后来有尝试抓回这个优势,而且就算是在打“熄灯一小时好过没熄灯”也打得不错,至少有证据证明熄灯一小时是有果效在的。
谈反方的切入点。基本上,我觉得反方打得有点乱,好像没有一个重心点。大家应该有注意到我的题目有所更改,本来的题目是《我们需要/不需要“地球一小时”》,但后来考虑到反方好像处于劣势,所以我对题目进行了一些更改,变成“达到环保,我们须要/不须要靠‘地球一小时’”,我以为反方会抓住“须要靠”这三个字大做文章,说:“题目是‘须要靠’,也就是非靠它不可,对方如何证明要达到环保,我们非‘地球一小时’不可?”(按,按照林翠嬿老师的说法,“需要”是need,“须要”是must。)结果反方只是打了两次这个重点,没有乘胜追击。
反方也有点小聪明,他们懂得营造现场气氛,比如说质问对方“为什么熄灯了还在玩电脑?你真的有节能吗?”“减肥一小时真的有效吗?”辩论不一定是老气沉沉的,也可以是很生活化的,现场取材(拿对方做辩论材料)会带来很不错的渲染效果,值得鼓励。
就像刚才谈正方时谈到的,反方似乎想跟对方谈熄灯一小时果效不大。我在想,如果正方坚持,熄灯一小时的重点不在那一小时,那反方可以怎么回应?反方朋友可以在这里回答。无可置疑的是,反方在玩这个点时玩得可以。(虽然前提错误)他们举了几个例证来支持:很多人熄灯了还是在做不节能的东西;TNB的发电量还是一样多,根本没省到;一星期的温习周不能确保三星期内的考试都做得好。(我质疑的是,温习只限于study week吗?)
可是反方有点自问自答的成分。比如在“起”TNB的例子时,正方似乎根本不理这个问题,反方就马上说“就算要TNB参与“地球一小时”,在那一小时切断电源,带来的后果是大家能承担起的吗”这种技巧不可以鼓吹,否则会出现双方各自喊话的现象。
接下来谈双方的交锋。虽然这是个自由的自由辩论,(没有立论的基础就来辩)但大家的言辞还是挺激烈的,大家都是可造之材。我的感觉是,正方同学一直在防守,反方同学一直在进攻。正方也不是没得进攻,这点我在内容的分析上才跟大家说。
反方的这种立场,基本上有两种打法:一种是论证“地球一小时”构不成“须要靠”;一种是提供另一个方法来成为“须要靠”,进而凸显“地球一小时”的无力感。反方企图用第二种打法,他们提出了教育才是根本。正方有位同学答:“就是因为幼儿教育失败了,我们才需要靠‘地球一小时’!”结果被反方群起而攻之,不过应该没有攻得很理想,否则我也不会没有印象。不过正方有位同学圆得很好,他说当“地球一小时”也是一种教育,它唤醒的环保意识让小孩自小活在这个良好的氛围,比起幼儿教育,它是更基本,更全面,更彻底的教育。圆得好,值得鼓励。
有点不满的是,(当然这也是我“自作孽”)两方好像都是固定的人马发言,很多人没有发言的机会。看来下次的练习要硬性规定一人要说几次了。

忧生之嗟

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帖子 由 song ^0^ an 于 周日 四月 04, 2010 6:34 pm

嗯,的确,那天的活动真的很不错。
第一次尝试用华语来辩论。
谢谢负责人的用心啦~~~

song ^0^ an

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帖子 由 伟明 于 周日 四月 18, 2010 4:14 pm

我对这课题有兴趣,个人立场是觉得不需要,期待能够看到结论
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